SoteGrinos en Camino

El alumnado de 2º CFGB y 2º CFGM ha participado en la actividad “SoteGrinos en Camino”, una experiencia educativa y convivencial desarrollada a través del Camino de Santiago desde Sarria, durante un total de 6 días.

Esta actividad ha combinado aprendizaje, convivencia, sostenibilidad y actividad física, trabajando de manera práctica diferentes contenidos relacionados con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Tipo de evidencia

👨‍🎓 Alumnos implicados
Alumnado de 2º CFGB
Alumnado de 2º CFGM

👨‍🏫 Profesores implicados
Manuel Gómez Gómez
Juan Francisco Mayordomo

📚 Materias implicadas
Sostenibilidad aplicada al sistema productivo

🛠️ Recursos utilizados

Transporte público
Mochilas y material de senderismo
Aplicaciones móviles de rutas y orientación
Recursos digitales para el seguimiento de etapas
Alojamientos y servicios del Camino de Santiago

⚠️ Dificultades encontradas

Condiciones climatológicas variables
Cansancio físico derivado de las etapas
Coordinación de horarios y desplazamientos

⏱️ Tiempo de preparación

Varias semanas de organización y planificación previa

📅 Periodicidad de la actividad

6 días

Descripción de la actividad

La actividad “SoteGrinos en Camino” ha consistido en la realización del Camino de Santiago desde Sarria, recorriendo a pie las diferentes etapas hasta llegar a Santiago de Compostela.

Previamente al viaje, en el módulo de Sostenibilidad aplicada al sistema productivo, se trabajaron contenidos relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030, concienciando al alumnado sobre la importancia de adoptar hábitos responsables y sostenibles.

Uno de los aspectos más destacados de la actividad ha sido la reducción del impacto ambiental y del consumo de CO₂, ya que:

Se ha priorizado el uso del transporte público
Los desplazamientos principales se han realizado andando
Se ha fomentado el respeto por el entorno natural y el patrimonio cultural

Además de la actividad física y cultural, esta experiencia ha favorecido:

La convivencia entre alumnado y profesorado
El trabajo en equipo
La autonomía personal
La educación en valores sostenibles y saludables

La actividad ha supuesto una experiencia enriquecedora tanto a nivel académico como personal.